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通过提供登录访问，在内部和外部共享当前的报告, 或者保存并发送静态报告以进行离线审查.

我们选择织是因为这个系统是由懂得评估的人创建的. 这是有意义的，它为我提供了一种让教师参与评估管理过程的方式. +, 将来自部门和项目的评估信息用于乐博加拿大28报告是一个无缝的过程.

凯瑟琳米. Wehlburg, Ph值.D.现任德州基督教大学副教务长

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戴夫Stanfield, Ph值.D.，研究主管 & 发展，国际学校理事会

织不仅仅是一个在线工具或评估报告仓库. 在我们的校园里引入织，让我们重新开始讨论如何提高学生的学习水平和进行真实的评估.

美国帕雷德斯,Ph值.D. 奥道明尼安大学负责评估的助理副校长