织
  • 知识中心
    • 评估
    • 博客
    • 播客
    • 非学术
    • 乐博加拿大28
    • 项目评审
    • 通识教育
    • 织学院
  • 会议 & 事件
  • 乐博加拿大28
    • 欢迎来到织
    • 评估管理
    • 乐博加拿大28管理
    • 教师资格管理
    • 项目评审
    • 战略计划跟踪
  • 关于我们
  • 乐博加拿大28
  • 会员登录
2020年7月10日,  |  By 艾米Dykens

CAS区域乐博加拿大28:3个技巧

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
accreditation-during-covid-interview
2020年7月8日  |  By 艾米Dykens

COVID-19对乐博加拿大28的影响:乐博加拿大28人员面谈

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
项目审查101
2020年5月18日  |  By 艾米Dykens

项目审查101

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
Panel-Discussion-乐博加拿大28-Struggle-to-Success
2020年4月1日  |  By 艾米Dykens

回顾:乐博加拿大28的成功之路

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
高等教育评估
2020年2月24日  |  By 艾米Dykens

高等教育评估的10个元趋势

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
评估数据可视化的资源和方法
2019年11月8日  |  By 艾米Dykens

数据可视化:讲述你的评估故事

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
认可程序:四年倒计时
2019年11月8日  |  By 艾米Dykens

乐博加拿大28程序:四年倒计时

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
一个女人在做乐博加拿大28工作
2019年11月1日  |  By 艾米Dykens

确定和阐明学生的学习成果

当我刚加入弗吉尼亚理工大学的时候, 我们离十年再乐博加拿大28报告还有两年的时间,我的任务是确保大约240个学位项目符合乐博加拿大28标准. 虽然我们有强大的师资和课程, 许多人不习惯设定学习成果和准备乐博加拿大28. 我,[…]

阅读更多
使用基于证据的故事叙述元素——讲述你的评估故事
2019年11月1日  |  By 艾米Dykens

用基于证据的故事讲述你的评估故事

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
与学生合作进行学习成果评估
2019年10月22日  |  By 艾米Dykens

如何将学生纳入项目水平评估

为什么拉长着脸? 寻求积极的高等教育. 当我浏览本周的高等教育新闻,寻找一个有趣的话题来写, 我遇到了几个可以很好地工作的方法。

阅读更多
更新的
12
老
织
  • 会员登录
  • 我们的解决方案
  • 知识中心
  • 关于我们
  • 乐博加拿大28
©2021 Centrieva, LLC. 保留所有权利.  使用条款 | 隐私政策 | 安全